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朗诵杂谈【十三】

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发表于 2019-4-29 06:58:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
朗诵杂谈
主讲:孙志刚
【第十三讲】
大家好,很长时间没有写有关朗诵的文章了,今天忙里偷闲说说有关朗诵情怀方面的问题,希望学员们喜欢。
在本讲义的第二讲,我们就特意讲了---朗诵的感情色彩,今天我想从感情方面进一步深化有关朗诵的主题,把它称为---朗诵的情怀。
我们知道读一本书或诵一首诗,声质不错,发音标准,但缺少感情投入,如此这般,你的听众若真是个聆听者,一定觉得你缺了打动他的东西。所以,我在朗诵方面一直强调感情的重要性,相对技巧,似乎它更需要一个诵者万分关切,不可忽视。
那么说到情怀,我觉得它是感情的延深,是作品撞击人后所产生的冲击力,引起的连锁反应。对于朗诵而言,也就是手中的作品彻底的征服了你,彻底的说服了你,彻底的勾起了你灵魂深处的思考。它哭,你感到痛心疾首,它笑,你觉得阳光灿烂,作品和你,好像有个千年约定,在此会面,你俩之融合,抽象的说,是生存之外的遇见。
一个诵者,一段美文,无疑是一种诗意的情怀,人类的历史从来都不能缺少这些,生活的本真需要它们,““美”绝不仅是生活的锦上添花,更是在你遭受唾弃、打击、诽谤、蔑视时,它如母亲般抚慰你的心灵,如父亲般撑起你生活的希望和创造力”。
当我们在央视看《经典诵流传》节目中,有台湾艺人陈彼得为大家朗诵艾青的《我爱这土地》时,他对作品的理解,他对作者的感知,都在灵魂里穿梭,他被作品的撞击,犹如婴儿洗礼,纯洁无瑕。作品经过他的认知,点燃情火,再与听众共鸣与分享,赞誉鹊起,掌声如潮。
我十分钟爱抗日志士陈辉的《为祖国而歌》,而且诵时便若激情燃烧。想想看,八十多年前,年轻有为的男儿,面对祖国母亲的大好河山是多么的骄傲,对日寇的侵略行径又是多么的愤恨。一腔热血,涂抹诗行,不屈不挠的铮铮铁骨,为国为家甘洒热血写春秋,真英雄也!每每吟诗,我都不由自主地入情入景,仿佛他在和我们说话。那份对祖国之情爱,跃然纸上,万古诵唱。
相信大家同我一样,有一个对朗诵的情怀。“无论现实多么纷繁,都能在心中有个世界,不以物喜,不以己悲,诗意栖居,那个世界便可谓是情怀罢”。人人都有的东西,却又很难讲透。众生有情,情怀难得。谢谢大家的聆听。
二零一九年四月二十七日
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