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一个水壶引发的思考(郭景昉)

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发表于 2018-5-24 15:29:19 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

  儿子是个粗拉的孩子,一个水壶用不了几天,不是提带断了,就是摔坏了,再不就是不知道丢到哪去了,每次都是我去给他买新的。有一天放学回家,我发现儿子拿回的水壶不是我给买的了,我就问儿子怎么回事。儿子很自然的告诉我,他的水壶被同学摔坏了,这是同学又给他买的。我疑惑地问他谁出的钱,他回答,当然是摔坏水壶的同学出钱了。我惊讶的看着儿子,半天说不出话。儿子直视着我,理直气壮地说:“当然了,他摔坏水壶就要赔给我,我给别人弄坏东西也一样要赔给别人,这很公平!有什么大惊小怪的。”我本来想说我给他钱,让他把买水壶的钱还给同学,同学之间哪能这么做,这显得多无情无意之类的话,听着儿子这么说,我把到嘴边的话咽了回去。
  我不由想起了儿子和同学吃饭之类的事情,每次我都说多带点钱,别总让别人请客。而儿子的回答是,不用太多钱,我们是AA制。我又疑惑的问,这样出去吃饭不显得生分吗?儿子说,不生分,自己负自己的责任,各不相欠,吃着轻松。
  又想起了自己,前些天有个同事不小心把朋友送我的一个很雅致的水杯给打碎了,我忙堆着一脸的笑,连声说着没关系;同事说要再给我买一个,我急叱白咧的脸都红了,好象自己做错了什么。可是下来之后,我心疼了好长时间。
  和上高中的儿子比比,我觉得我们之间真的有太多的不同了。               
  儿子自我,直率,简单,轻松;而我无我,虚伪,复杂,沉重。
  想起了国外的一些做法,朋友一起坐公交车,各自掏腰包买票,原因是互相尊重别人的尊严;孩子倒在地下了,大人并不去扶他,原因是要他知道要靠自己的力量站起来;孩子的零花钱要靠做家务赚,原因是要让孩子体会到每一分收入都要付出努力。初次听到觉得这些做法是那么的无情无意,冷静的思考以后,又不得不佩服他们的睿智、理性、前瞻。
  又想起了一直被遮蔽、私下盛行的杨朱哲学,“损一毫利天下,不与”,“悉天下奉一身,不取”,贵我、重生,看似自私自利,背后也确有一份生存的责任、人格的坦诚、自我的轻松。在大讲奉献、歌颂无私的同时,在自我迷失、毫不利己的传统中,注入些许另类的思想,也许有助理性思维的发展,和谐社会的构建。

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