母亲，我的骄傲（徐静媛）

金莲川文学

　　邻里夸我两个姐姐和哥哥弟弟善良、知书达理，同学同事说我豁达、开朗，在各种环境中都能乐观顽强地生活。我不否认。我们的性情很大程度上受母亲影响，归功于母亲的严格教育。
　　母亲是湖南益阳市人，5岁丧母，在继母的虐待中断断续续念了三年书,11岁便被勒令退学在家当起了小保姆。严酷的现实并没有磨灭她对知识的渴求，她不放过任何学习的机会，认识了很多字，会写信。父亲参加了平津战役，是南下干部。全国解放后，被分配到湖南益阳一个农场管理犯人，后来经组织介绍成了家。1958年精简机构，母亲不忍心舍弃只有14个月的大女儿，便随着父亲来到了河北老家。谁知这一来彻底改变了她的命运，由一个城市人彻底变成了地地道道的农民，跟土坷垃打了几十年交道，吃了很多苦，遭了很多罪。
　　父亲身子单薄，没体力，母亲个子也不高，两个没干过地亩活的人拉扯我们5个孩子，孤单地生活在无依无靠的偏远山村，可想而知在那个物资匮乏的年代，及至包产到户后所经历的苦难。60年代，家里7口人只有两床被子，直至70年代日子才逐渐好了些。如此困难的境遇下母亲竟然把五个孩子全供出了高中。
　　那些年月，村子里的人几乎没有供女孩子念书的，母亲送大姐、二姐上小学、初中、高中，村里人不理解，背地议论这个“湖南侉子”不知道哪里出了毛病，竟让女片子念书！父亲也反对，可是母亲坚决地抵制了这些劝阻，义无反顾、排除一切困难供我们念书。母亲常说：“我绝不能让孩子们成睁眼瞎，女孩子怎么了？女孩子一样能够担当重任，一样能够为国效力。”她拿自己做参考，如果大字不识一个，来几千里之外的北方，连封家书都不会写，那多可怜。就是砸锅卖铁也要把孩子们供出来。她深知知识的重要性，在那个年代，在偏僻的北方农村鲜有妇女有如此胸襟。我们五个孩子也都不负所望，两个姐姐先后任民办教师直至出嫁；我当了五年民办教师后考取了民师，一直教书育人；哥哥做正正当当的生意人，弟弟考取了重点大学，分配在北京央企工作。
　　母亲一直用传统文化理念严格地教育我们，每当谁犯了错，有了过失她都会严厉地批评教育，有时甚至责罚。她用行动告诉我们该怎么做个顶天立地的人，怎么面对遇到的磨难和诱惑。我们一个个成家了，母亲告诫我们如何经营婚姻，要我们善待公婆。我教书了，母亲叮嘱我要耐心、细心地对待每一个孩子，尤其是学习差的孩子。她说一个老师有可能成就一个孩子，也有可能毁了一个孩子，切不可误人子弟；弟弟工作了，母亲一次次告诫他不要贪污、不要见钱眼开。她说，君子爱财取之有道，一定要干好工作，做到问心无愧……母亲的教育时时在耳，我们谁也不会违逆，也不敢违逆。所以我们几个孩子像一棵棵被修剪得体的小树，一直健康地成长着。
　　弟弟大学毕业后，我也民师毕业了，家里生活有了指望。父母亲终于卸下了生活重担，可以享享清福了，但又担当起了照顾孙子、外孙的重任。闲暇之余母亲喜欢看书，我便从认识的书店给她借书，有时她也有不认识的拦路虎，便会抄下来问。但是由于年岁大了记忆力差，过几天又忘了，再问。我说，看个大概意思就得了，一个半个字影响不了整体意思的理解。母亲却说“看书是为了明理，读明白了，念一个字也不白念。不求甚解念得稀里糊涂，就算把图书馆的书都借遍，也没用，不如不看。”我听了哑然，很受触动。
　　后来母亲买来字典和笔记本。她不会拼音，用同音字在不认识的字旁边标注上。母亲这种酷爱学习，认真对待学问的态度潜移默化地影响着我，影响着家里的每个后辈儿孙。父亲去天国九年了，母亲也已八十五了，她在惬意地颐养天年之余仍然不断看书学习，我们几个孩子尽全力孝顺她、照顾她、陪伴她，希望她晚年幸福。我们几个孩子及我们的孩子都在用行动传承她贤良淑德、率真善良、敢作敢当、自强不息的秉性，做对家庭对社会有用的人。
　　我们的国家有多少这样平凡却又伟大的母亲值得称颂！我的母亲只是其中的一员。
　　感恩所有无私的母亲！

　　2015年5月9日在张家口日报发表。