小妹上学了－－同在蓝天下（四）
我们虽然是县城也和农村一样学校放秋假，一放假小妹就由我们姐弟四人轮流带孩子了，二英也由比她大三岁的姐姐看护。小妹和二英还是天天玩在一起。
那时邻居的孩子们多数都在一起玩，只有小妹和二英形影不离，她们在一起“过家家”一起背儿歌，二英说：“老师给留的作业我还没做完呢。”小妹马上说：“老师给留的作业我也没做。”
二英是有老师的，我的小妹真的没有老师。她是羡慕别人的老师，还是想要自己的老师我们都不敢想象。
父亲、伯父都是教师出身，三姑和三姑父至今还当着教师，可自己的孩子每天要站在幼儿园的大门外喊：“老师好!”
坝上的冬天来的很快，小妹再也不能到大门外上幼儿园了。母亲不用担心小妹的安全，父亲不用担心孩子的举动也许会给他带来的批斗。
孩子想上幼儿园，因为她是没地方去。小妹用幼小的躯体时刻在保护着自己。我们全家人都在为小妹担心，我上课时就常常想小妹，我是坐在教室里，她是站在大门外。我是青少年，而小妹是幼年。
小妹终于盼来了上学前班的年龄，背上小书包牵着妈妈的手来学校报道时，她就像一个大同学
一点也不陌生。老师点名排队她好像什么都懂，看到在幼儿园大班的孩子她也很熟悉。一个男孩子取笑她说：“她就是在我们幼儿园的大门外上的幼儿园，我们幼儿园不要她，她也不走。”小妹反而骄傲地说：“我也和你一样上幼儿园了。”
我的父亲爱学习，家里的孩子们都有很好的读书习惯，在那个读书无用论的年代，我家的五个孩子都有着自己的爱好。虽然每个人都会为生活发愁，也会尽自己的微力。不管是清早起来筛煤渣，还是放学后去拔猪草，还是利用秋假去卖水，孩子们都会挤时间按时完成自己的作业，在班里都是名列前茅的。
小妹上小学时不太用功，有时不完成作业，这在我们姐弟几人看起来是无法想象的。可小妹一点也不在乎，总是心不在焉的样子。好在有父亲的严厉监督，还有和二英妹妹做比较她学习一般，二英在班里是第一、二名，一直都是班里的三好学生。
因为上学时小妹比二英妹妹高一年级，她俩在一起玩的时间就会少很多。妹妹玩的小朋友也多起来，同班的、同校的、一起长大的发小。孩子们都会来到我家找小红姐，她不是孩子王，可很多的小朋友都会找她玩。玩的时间多了就会影响学习，可爱玩是孩子的天性，父母只好随她去玩了。
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